郑州实验高中校长郅广武和教科所副所长张五敏交流课题组工作

郑州市教育局教科所所长孙海峰布置课题组工作

河师大教育系魏宏聚教授做了“教学设计技能：校本研究与训练”的专题讲座

市实验高中校长郅广武以及广大教职工也积极参与到此次活动中

郑州市直高中教科室主任及各科老师参与活动

　　“微格教研”是“微格教学”的变式，是供教研组进行教研活动的一种模式。2013年11月20日，郑州市教科所与河大教科院合作开展的“微格视角下课堂教学设计研究”横向课题在郑州市实验高中举行首次活动。郑州市直高中教科室主任参与活动，市实验高中校长郅广武、教学副校长李超以及广大教职工也积极参与到此次活动中来。

　　笔者了解到，2013年“微格视角下课堂教学设计研究”横向课题在高中与初中学校中共选出两所，郑州市实验高中作为一所拔尖创新人才培养实验学校，以优秀的师资力量和一流的设施成为2013年“微格视角下课堂教学设计研究”横向课题高中组项目合作学校。该课题旨在探索高效教学设计系统和课堂研究，活动将成立研究小组，对教师的“微格教研”活动课题进行跟踪。

　　“微格教研”的基本结构是，先进行在特定课题理论指导下的实际教学的现场观摩与实况录像，再重放录像、观摩录像，进行自我反思与直观再现式同侪研讨；然后进行理性总结、理论升华，最后还要将理论运用到教学实践中去予以检验、拓展。这样可以增强研究气氛，还可以给教研组活动定位于教法、学法研究。“微格教研”活动对于经验不足的青年教师具有非常重要的实际意义，而对于经验丰富的老教师，也可启示自我提炼、概括总结教学特点，互相交流、共同提高，起到精华教学的作用。

　　活动中，河师大教育系魏宏聚教授做了“教学设计技能：校本研究与训练”的专题讲座，他从教学设计技能研究对象确定的思路、教学设计技能研究方法与技能、教师教学设计技能训练方式和教学技能研究案例诊断四个方面，为课题组成员作了深入浅出的讲解。特别是就“课堂教学设计的六项基本技能”以及“如何进行教学技能研究”的问题，同与会课题组成员作了讨论，针对性强，对教师们反思改进课堂教学实践带来诸多启发，使广大教师感受到专业引领，起到较好的现实指导意义。

　　该校教务处负责人表示：“对全体实高人来讲，“实高课题组”成为市教科所“微格视角下道德课堂教学设计”课题的中心课题组是一件激动人心的事情！实高教师专业引领和成长的平台。课题组专家魏宏聚教授深入浅出的讲授对教师们反思改进课堂教学实践带来诸多启发，具有极强的指导意义。希望教师能够借助这一平台，一起反思自己的教育教学行为博采众长，进一步提升自己的教育教学水准，通过反思的积累，提升自己的专业发展水平。”

　　结束后，市教科领导及各市直高中教科室主任对郑州市实验高中进行参观，对该校教学工作及软、硬件设施给予高度肯定。在谈及相关问题时，实高校长郅广武表示：“研究是教师走向专业、走上名师之路的重要环节，学校定会为教师的成长提供力所能及的一切支持。”