实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



实高“时间长廊”掠影



在“时间长廊”学习阅读的学子

　　“看！这是我们班的合影！”“我在这里，当时的自己好勇敢！”在郑州市实验高级中学教学楼的五层连廊里，新建成的文化长廊尤为吸引眼球。在课外活动时间，学生们正欣喜的指着陈列的展板欢呼雀跃。刚刚建造完成的“时间长廊”记录着实高的建设、起步、传承与发展，是该校校园文化建设的一个新亮点。

　　文化虽是软实力，却能供给发展最强的动力。在校园文化建设中，郑州市实验高中用文化提升学校的办学品位和教育品质，发挥环境的教育功能，让每一面墙说话，让每一处转角成为学生学习的地方，寓教育于无形。本学期，经过深入调研和讨论后，学校决定在教学楼长廊建立镌刻学校历史的“时间长廊”，以此激发师生对实高的爱校热情，留下学校的发展足迹。

　　“时间长廊”是实高全体行政人员，用智慧和双手建立的一个储存实高记忆、表达感恩情怀的文化长廊。校长郅广武曾说，“敢于担当，才能塑造品牌，实高的文化印记和符号需要每一名实高人去铭记。”的确，漫步长廊，从最初的一片荒芜到如今的勃勃生机，欣欣向荣，时间见证了实高创业者披荆斩棘的心血和历程，也铭刻了实高追梦者夜以继日的艰辛和努力，更证实了天道酬勤，有志者事竟成的真理。

　　当徐瑞丽老师看到经过自己精心设计好的版面变成“时间长廊”里的精美展板时，她知道，这将是伴随她一生的记忆。“德育处主要负责的是优秀传统文化、导师制、学生发展、班级建设和发展、安全与健康、家校合作、四大节日等内容。德育处把展板设计的任务交给我，我感到学校对自己的信任，同时也觉得自己责任重大。”徐瑞丽表示。

　　开始着手设计后，徐老师首先是从照片入手，先进行归类，然后找素材，在找素材的过程中，她发现学校活动多，精彩的照片也很多，所以要进行取舍。在选定照片素材之后，就是后期的排版设计，和设计公司联系，一一核对、审稿，最终上墙。当第一次看到成品时，她表示：“我们内心感到无比的欣慰，想想前期连夜的加班，比起学生在这么优美、充满文化气息的校园学习，累也就不算什么了。”

　　“学校的运转就像一台机器，每一个零件都起着非常重要的作用。负责学校校史长廊的设计工作，不仅增强了我们处室内部的凝聚力。更重要的是，使我们与学校之间的感情更加深厚，校史的拉近了我们与学校的联系，成了连接我们与实高精神纽带的桥梁”。负责教务处板块的杨萌老师在采访中也深有感触：“实高第一代创业者的创业精神值得我学习，他们的爱校情怀更令我动容，我也要为实高贡献出自己的一份力，把自己的青春融入到这块土地中。”

　　“图纸设计不仅要把握全局，还需仔细斟酌细节。”从初稿到最终定稿，在总务处邰俊超主任的指导下，设计公司修改了不下十遍。邰主任为此次工程提供硬件支持，他说：“‘时间长廊’是学校历史的见证，建设意义重大。从图纸设计到实地施工，一笔一划、一砖一土，都孕含着师生对学校的感怀，所以我们严格把关，层层筛选最适合、最出效果的材质。”

　　目前，凝聚着全体实高人心血的“时间长廊”已经全部竣工，五层的长廊承载着实高人对于学校发展历程的回忆和对未来的憧憬。每一个走进她的人，都能感受到实高追梦人的孜孜不倦，体会出实高慢慢浸润的人文情怀。空闲时刻，实高师生都喜欢来这里走走，积聚新的力量，再次出发。