郑州市基础教育教学研究室走进郑州市实验高中开展高三年级观课诊断交流活动

郑州市基础教育教学研究室张五敏主任发表讲话

专家团队走进教室观课诊断

历史学科组评课交流活动现场

      2025年12月11日，郑州市实验高级中学成功举办了一场以“专家领航明方向，把脉课堂促提升”为主题的高三年级观课诊断交流活动。本次活动由郑州市基础教育教学研究室专家团队深入学校进行指导，旨在精准把握高考命题方向，优化高三复习备考策略，提升课堂教学与备考效率。活动流程清晰且紧凑，涵盖见面会、观课诊断、评课交流、集中反馈四大环节。

       本次活动在热烈而庄重的氛围中拉开序幕。孙海峰书记首先致辞，对各位专家和领导的到来表示热烈欢迎；随后，郑州市基础教育教学研究室张五敏主任发表讲话，他肯定了实验高中近年来的教育教学成果，对此次调研活动提出了要求。最后，李超校长详细介绍了本次活动的具体安排。

       随后，专家团队深入课堂，对语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科的高三复习课进行了观摩。授课教师们精心准备，展示了各自的教学风采，专家们则认真记录，细心观察每一个教学环节。观课结束后，各学科分别在指定地点进行了评课交流。

       专家们不仅对授课教师的课堂设计、教学方法进行精准点评，还围绕2026 年高考命题趋势及备考策略展开专题指导，同时针对学校前期汇总的备考疑难问题逐一解答，如语文的文言文高效复习、数学的复习节奏把控、英语的读后续写提分、物理的情境题信息提取等，为一线教师提供了切实可行的解决方案。教师们纷纷表示，专家的点评和指导让他们受益匪浅，为接下来的复习备考工作指明了方向。

       在集中反馈环节，教研员们对观课情况进行了全面总结，并提出了具体的改进建议。最后，郑州市基础教育教学研究室副主任孙红保高屋建瓴，对学校优秀的师资队伍、扎实的备考成效给予了充分肯定，同时对高三一轮复习备考方向给予指导。孙海峰书记代表学校对专家和领导的指导表示衷心感谢，并表示将认真吸纳专家意见，优化复习备考策略，进一步提升备考质量和效果。

      此次观课诊断交流活动，搭建了优质教研资源共享的桥梁，不仅帮助郑州市实验高级中学厘清了高三复习备考的思路、破解了教学疑难，也为教师专业成长提供了有力支撑，为学校2026年高考备考工作的扎实推进奠定了坚实基础。