郑州市实验高级中学2016-2017学年下期学生对导师工作评价结果汇总

导师制

郑州市实验高级中学2016-2017学年下期学生对导师工作评价结果汇总

郑州实验高中管理员　时间：2017-10-06

创新一班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
郅广武	3A	3A	3A	3A	关心学习状况，积极帮助解决生活学习中的难题，进行心理疏导；很多	很棒	3A	3否
周旭	5A	4A1C	4A1C	4A1C	分析成绩，关心成长，谈心，安慰，鼓励	多关心生活，深入细致	4A1B	4否1是
韩晗	5A	2A3B	5A	4A1B	关心、英语学科，监督学习，关心生活	提升境界	5A	5否
翟瑞丽	9A	2A3B4C	7A2B	7A2B	鼓励，心理疏导平等交流；调整心理状态，鼓励，谈话，与家长联系		6A3B	8否1是
杨新轩	4A	3A1B	4A	1A3B	关心生活学习	多交流，增加学习上的指导	3A1B	4否
侯俊梅	8A	6A1B1C	8A	8A	贴心交流，联系家长，心理辅导，写信鼓励，为我解决了很多生活学习上的问题	无	7A1B	8否
朱贵甫	8A	3A3B2C	7A1B	7A1B	学习方面指导，分析成绩优劣势，家长约谈，集体谈话和个别谈话	要经常谈话	7A1B	8否

创新二班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
宋延兴	2A	2C	2A	2B	积极指导	多关心学生	2B	1否1是
黄明明	9A	1A4B4C	8A1B	5A2B1C	约谈，督促改进不足；谈话	频繁一点，多交流沟通	5A4B	9否
杜梦捷	7A	4A1B2C	7A	5A2B	关心学习，心理、生活等方面；经常谈心	多谈心交流；注意休息	7A	7否
顾崇旭	7A	2A3B2C	4A3B	3A2B1C	学习方法指导，生活态度、学习状态指导	多方式多指导	4A3B	7否
刘东奇	6A	5B1C	6A	4A2B	心理辅导；谈心，辅导功课；各种活动	多沟通，多谈心	4A2B	6否
王奎	4A	2B2C	3A1B	1A2B1C	认真指导；解决学习上的问题	多交流	1A2B1C	4否
赵瑞华	7A	1A5B1C	7A	3A4B	鼓励我；生活关心；教我学习方法；进行约谈	多方面了解；形式多样一些	7A	7否

实验一班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
李超	3A	2A1B	3A	3A	更多时间与学生交流；帮助提供学习的方法	希望能更加严格	3A	3否
袁洁	9A	5A4B	9A	9A	耐心辅导，多鼓励，关心生活和学习，帮助学生分析原因。	多与学生进行交流	9A	9否
陆晓沛	7A	5A1B	7A	6A	与班主任交流，很关心我的状况；帮助了各方面（学习、生活、心理）；太优秀了	积极与我沟通，与父母沟通	6A1B	7否
康石磊	6A	5A1B	6A	6A	善于发现问题；因材施教；在自己所擅长的学科中尽全力提供帮助；及时提醒，关注学习状态	无	6A	6否
孟雅静	6A	3A3B	6A	5A1B	找我聊天；与家长沟通；认真了解我，给我鼓励	多休息，注意身体	6A	6否
李新鸽	6A	3A2B	6A	6A	态度诚恳，谈话	更多时间交流	6A	6否
张平	7A	3A3B1C	7A	6A1B	帮助找学习方法；积极谈话；考后分析错题	多辅导	6A1B	7否


实验二班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
杨兴涛	2A	2A	2A	2A	让我喂鱼调解心情；关心学生生活等各个方面	无，导师很好	2A	2否
李聪景	8A	8A	8A	8A	分析学习中的问题，规划今后学习目标；主动谈心，贴心好导师；创造机会，增加自信	多休息一下	8A	8否
安宾宾	7A	7A	7A	7A	鼓励我；退步时及时鞭策；进步予以鼓励；修订学习计划	老师很辛苦	7A	7否
兰龙	8A	8A	8A	8A	谈心；帮助解决学习、生活上的困扰；经常谈话；帮我们买好午饭，耐心劝导；各种关心；指点迷津	老师太辛苦了，应该多休息	8A	8否
焦梦	8A	8A	8A	8A	关心成长各个方面；缓解内心压力；关注学习、生活；一起做手工花；帮忙补课；经常夸我	特别好，过于辛苦，很负责	8A	8否
张泽洲	6A	5A1B	6A	6A	谈话，发掘闪光点；经常熬夜很晚；辅助功课，心理辅导；	老师太好了，辛苦了！	6A	6否
刘东奇	2A	2A	2A	2A	良师益友；分析学习问题，指导人生方向	老师太辛苦了	2A	2否

科学一班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
王淑华	2A	2B	2B	2B	鼓励关心	无	1A1B	2是
胡素芳	6A	1A4B1C	5A	1A4B1C	分析学习方法，认真引导	无	5A1B	6否
张俊杰	6A	3A3B	6A	6A	指导学习方法，考后给予鼓励	无	5A1B	6否
陈颖颖	6A	5A1C	5A1B	5A1B	分析考试失利原因，认真辅导，耐心谈话	无	5A1B	6否
关若飞	7A	2A5B	7B	6A1B	认真辅导，耐心指导，主动聊天谈话	无	7A	7否
冯凯	7A	5A2B	7A	5A2B	了解各科成绩及分析失利原因，了解身体状况	无	7A	7否
任凤霞	5A1B	3A3B	6A	3A3B	生活上关心，学习上辅导	无	4A2B	5否1是
张金强	3A3B	1A5B	5A1B	6A	细心，无微不至	无	4A2B	6否

科学二班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
赵利强	2A	2C	1A1B	2B	确立目标，有效利用时间	无	1A1B	2否
刘伟生	7A	2A2B3C	5A2B	5A2B	课下细心辅导，细心开导	无	5A1B1C	7否
胡冰洁	7A	3A4B	7A	6A1B	考前辅导，考后复习	无	7A	7否
孙玉领	8A	4A3B1C	8A	7A1C	理解鼓励耐心指导	无	6A2B	8否
郭旭	6A1B	1A1B5C	5A1B1C	2A1B3C	方法指导，鼓励，耐心讲解	无	4A1B2C	7否
杨萌	9A	5A2B2C	9A	7A1B1C	多鼓励，交流多，有耐心；聊天，开导我，和我画画；谈话；赠送作品；写信；交流无障碍；平等交流，不摆架子	常聊天	7A1B	8否


英才一班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
张霞	2A	1A1C	2B	2B	英语学习	无	1A1B	2否
李明	9A	3A3B3C	8A1B	5A4B	态度诚恳、要求严格、经常谈话	有点放不开	6A3B	7否2是
李跃超	6A	3B3C	4A1B1C	4A1B1C	给予知识指导、放下架子	增加沟通次数	4A2B	5否
于静娜	6A	1A2B3C	6A	3A3B	关注学习学习成绩方面的情况	多指导学习方法	5A1B	6否
王伟娜	8A	2A4B2C	8A	4A4B	心理开导、辅导功课	多谈心多活动、更关注学习	5A3B	8否
赵振锡	6A	1B5C	4A2B	2A4B	约谈	能多一点谈话	2A3B1C	5否

英才二班
导师姓名	指导态度	指导次数	指导内容	指导方式	指导效果	需改进的地方	总体评价	是否调换
陶庆新	2A	2C	2A	2C	用心良苦、温和真诚	多多交流	1B1C	2否
刘继平	2A	2A	2A	2A	关心学习、考前考后辅导	无	2A	2否
杜含嫣	7A	5A1B1C	7A	6A1B	经常谈心与鼓励	多在生活上指导	6A1B	6否1是
刘海旭	1A	1B	1A	1A	学习物理、解决困难	增加沟通次数	1A	1否
梁玉成	14A	11A2B1C	12A1B1C	12A1B1C	关注学习生活、帮助调整心态	多谈心	12A2B	14否
娄新宛	6A	3A3B	4A2B	4A2B	关注学习与生活、给予很大鼓励	考前多谈心	5A1B	4否
郭浩然	8A	3A4B1C	7A1C	4A3B1C	关注日常生活	多谈心、多在学习上帮助	5A2B1C	7否1是
李相国	2A	1A1B	2A	1A1B	经常谈话、缓解学习和生活压力	无	2A	2否

导师制

郑州市实验高级中学2016-2017学年下期学生对导师工作评价结果汇总

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