<P style="WORD-BREAK: break-all; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 15pt; TEXT-INDENT: 18pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: #666666; mso-bidi-font-family: Arial">在讲三角恒等变形时，我总是把公式简单推导出来，让学生花大量的时间去记忆，默写，做大量的题，目的就是让学生记住这些公式、并会应用。在刚学完的时候，学生对这些公式都运用的非常好，可是学完一段时间后，再去用这些公式的时候很多学生都忘了、或经常用错。通过今天的学习，反思自己的教学，应该让学生学会推导这些公式。运用<SPAN lang=EN-US>cos(</SPAN>α<SPAN lang=EN-US>-</SPAN>β<SPAN lang=EN-US>)= cos</SPAN>α<SPAN lang=EN-US>cos</SPAN>β<SPAN lang=EN-US>+sin</SPAN>α<SPAN lang=EN-US>sin</SPAN>β这个给定规则去推导其他的式子，这样的一个方法是恒等变形需要交给学生的，而不是给予这些东西，这个是提高运算能力的一个很重要的载体。<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="WORD-BREAK: break-all; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 15pt; TEXT-INDENT: 18pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt; COLOR: #666666; mso-bidi-font-family: Arial">另外在这一部分有一个重要的方法就是构造角（用已知角表示未知角）。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: #666666; mso-bidi-font-family: Arial; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">在以后的教学中，我要努力让学生经历公式的形成过程，而不是直接把这些东西直接给学生。</SPAN>