市实验高中校长郅广武与大家一起学习

市实验高中教职工认真学习

市实验高中校长郅广武做总结

　　为什么经常开会，工作效率却越来越低？学会开会也是一种能力。当大家都在“跟三星学开会”，研究如何做到提高会议效率时，郑州市实验高级中学已经制定出自己的会议制度——凡开会必学习，凡学习必成长。开卷有益，开会就学习，学习就有收获。

　　随着时代的变革、教育课程改革的深入，社会、教育对学校、对教师提出了更高的要求。充分利用学校资源，创建教师自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，建设一支学习型教师团队，让教师体验职业生命中的幸福，是市实验高中一直在探索的一个课题。

　　德鲁克在《卓有成效的管理者》里说，会议运营管理能体现一家公司的管理水平。郑州实验高中校长郅广武说：“我校作为一所新建学校，一切从无到有，从有到优，经历了漫长而悠远的道路，郑州市实验高中就像初生的婴孩，母亲怀胎十月，一朝分娩，婴孩从头到脚都是娇嫩的，他渴望成长，追求卓越。学校肩负300多名学生家长的希望与期盼，我们一切都要做到最好，要时时学习，不断进步。”

　　据悉，每周四下午16时20分，市实验高中都会在该校奉公楼六楼会议室召开全体教工大会，彼时，该校全体教职工都会齐聚一堂。他们坐姿端正，精神饱满，时而沉思，时而埋头记下心灵的火花。

　　10月31日，在市实验高中的教工大会上，该校校长郅广武和大家一起学习了上海大学附属中学副校长、华东师大教育领导与管理专业博士张治的一篇文章《因学习而成长，因研究而专业》。通过学习，指导该校广大教师理解：“学习是走向成功的前提，教会学生学习才是教师存在的核心价值之一，针对学生的培养注重慢养，教是为了不教， 学是为了会学。”郅校长在总结发言时指出：“研究是教师走向专业、走上名师之路的催化剂。在新的时代背景下，研究已不再是教师可有可无的‘副业’，而是教师在走向成功过程中的重要环节。一线教师更是要尝试将教学问题生活化，生活问题课题化，注意课内外相结合。”

　　会后，该校青年教师安宾宾在接受笔者采访时说道：“随着知识经济时代的到来，学习作为人类求生的一种本能和经验习得的方式，从来没有像今天这样受到人们如此的重视。在这样的时代大背景下，现代教师不是知识的贩卖者，教会学生学习，是现代教师存在的核心价值。教师的教应该是为了不教，而让学生学会学习，从而积极主动地去学习才是当代教师的使命所在。”

　　据笔者了解，该校学习型会议会一直坚持下去，凡开会必学习，让广大教职工不断学习，与时俱进。

　　一所学校的成功离不开强有力的中控平台，高效的“会议文化”，必将会使郑州市教育更加辉煌。