日前,在郑州市第八十中学举行的中原区课程建设推进会上,郑州市实验高中教务处副主任张霞老师作为嘉宾之一代表学校在论坛上作了题为《走进实高校本课程》,重点介绍了学校在新课改背景如何构建校本文化,依托校本课程的开发与实施以促进学校办学特色的管理经验,受到了中原区各位中小学校长以及专家学者的肯定。
峥嵘岁月探寻校本真知,百花吐芳点缀杏坛园地。作为郑州市最年轻的一所高中,郑州市实验高级中学的校本课程之所以受到了教育界的关注,是因为走进实高,这里的任何一名学生都可以选择自己喜欢的校本课程,任何一名学生都可以展示一门自己的特长。该校的校本课程展现了蓬勃的生命力,取得了丰硕的成果。
本学期,实验高中结合学校的优势,通过对学生进行问卷调查、访谈、座谈会等形式,根据学生的兴趣和需要,为学生“量身订做”了40多项校本课程,其中《文人那些事儿》、《篮球战术》、《魔法化学》等不少课程都是由学科组共同开设,既丰富了课程内容、拓宽了知识容量、提升了课堂的趣味性,也促进了学科组的专业建设。
“本学期学校除拟定校本课程编写纲要外,还要组织教师进行资料搜集,编写校本教材,并实施《实验高中校本课程精品课评定标准》。” 该校教学校长李超表示:“在《标准》中,按循序渐进的原则,对校本课程的目标、过程和评价进行了细化、明确。学期末将对照标准对学生进行测评,对课程进行考核。”
本学期,学校将通过家长委员会等组织邀请具有特长或相当能力的家长参与校本课程的开发。为了促进本学期校本课程的有效实施,寒假中实高教师根据学生的需求为每一节课都编写了教案,校本课程的每一节课的教案,都倾注了老师们大量的精力和汗水。
该校的校本课程也引起了社会、家长、学生的极大兴趣,社会支持,家长热心参与,学生以认真的态度研究学习。在学校发出的问卷调查中,家长们都做了积极的反馈,在调查表上进行了认真的填写,并极其负责的签署了自己的意见。
实验高中校本课程的开发与实施,为学生的个性化学习搭筑了新的平台,同时也使教育观念发生了深刻的变化,令家长、社会成为了教育的参与者,并对学校有了深刻的、全新的认识,使教育真正从学校走向了社会。