班主任会现场

李明老师在分享班级建设经验

兰龙老师在分享自己的心得

康石磊老师在做精彩报告

班主任们在专心做笔记

郅校长做总结性发言

李校长对班级建设提出指导性意见

    班级，是学校教育活动的基本单位，是学生活动的基本场所。有人曾形象地把它比喻成学生磨炼本领、学会生存、创造人生的“驿站”，进行知识信息交流、体验快乐与忧愁、酿造希望与收获的“生活舞台”。如何建设良好的班集体，积极打造有利于教育教学发展的和谐环境，在本学期即将结束之时，郑州市实验高中围绕此话题在道德讲堂召开了班主任会。

“班级建设的关键是什么？一位成熟的班主任应该怎么去做？班主任和学生在班级建设中起着怎样的重要作用”等等，李明老师围绕这些问题生动的介绍了他的班级管理之道，在班级管理中，李明老师借用李炳亭老师的几句话践行他的班级管理‘让每一个孩子都有梦想，让他们把学习当成一件快乐的事情，让他们每天都有微笑’。

  入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”教室作为学生最主要的学习、生活场所，其文化环境影响着学生的成长和发展。“作为班主任老师，怎样来创造一个好的班级文化氛围？”康石磊老师结合自身的教育实际，说出了他的教育妙招，“以学生为核心，以评价为手段，以活动为载体，以文化为表现”充分发挥学生的积极性和创造力,形成并完善独特的班级文化，使学生能够对班级有一种归属感。

兰龙老师等也分享了他们的班级建设经验，可以说每位班主任的方法都各有特色，他们独到的班级管理经验给参会班主任老师带来了深深的启发。笔者在班主任的分享中发现，这些有效的班级建设方法有着共同的特点，那就是：确立明确的、切合实际的班级奋斗目标；选拔、培养一支得力的班干部队伍 ；形成正确的集体舆论，培养良好的班风。

    教学校长李超提出了班级建设要抓住三个关键：关键时间，关键人和关键事，他说：“把问题当课题进行研究，总能解决问题，对于好的人和事，要大力表扬，形成一种精气神”。

郅广武校长在总结讲话中表示：班级建设的一切努力都是为了促进学生的积极性和主动性，并殷切的希望班主任们用智慧的爱，把每个班都建设成优秀班集体。 同时，他也给班级建设指出了方向：一个“要”，要铸造班魂，“一个不”，不要“管、卡、压”班主任不要当“警察’，不要当”消防员”，不要当”地主”，“一句话”，思想上的问题再小也是大问题，行为上的问题再大也是小问题。

“班主任之间要加强学习，提高班级管理的科学性和艺术性，让思想教育逐步内化为学生的自觉行为，让生命成长于细微中”，会议在德育处陶主任的主持下圆满画上句号。此次班主任会，使与会的班主任从中学到了好的方法和先进的班级管理经验，提高了班主任管理班级的能力和水平，也对郑州市实验高中德育工作深入开展起到了积极的推动作用。