同学们用落叶为秋天增色

同学们展示自己的落叶拼画作品

同学们的叶雕作品展示

       11月5日，郑州市实验高级中学校园内一片秋日盛景。书画社团指导老师陈朝勇带领一群热爱艺术的学生，走进校园角落寻找秋日灵感，以落叶、果实为原料开展创作活动，完成了一批手工、叶雕、叶绘作品，让凋零的秋叶在创意中焕发新生。

       捡秋拾趣：落叶拼贴创意，定格秋日美好

    “捡秋”手工创意活动中，同学们分组协作，穿梭在校园的林荫道、花坛边，仔细捡拾形态、颜色各异的落叶和果实。鲜红的乌桕叶、扇形的银杏叶、纤细的竹叶，还有圆润的野果、干枯的小树枝，都成了大家手中的“创作素材”。

       没有专业的美术技巧，同学们全凭对自然的热爱和天马行空的想法动手创作。有的小组用银杏叶拼出蝴蝶的翅膀，搭配枯枝做触角，一只形象的蝴蝶仿佛正要展翅飞走；有的小组用宽大的梧桐叶铺成屋顶，柳叶勾勒门窗，红果点缀其间，一座可爱的小木屋跃然眼前；还有的小组将不同颜色的叶片按渐变顺序排列，还原出秋天最本真的色彩层次。

      陈朝勇老师在现场引导学生：“艺术不用拘泥于技巧，用心感受自然，每片落叶都能传递美感。”同学们在协作中交流想法，在创作中收获快乐，原本散落的落叶果实，经大家巧手拼接，变成了一件件充满生活气息的作品。

       叶雕凝萃：精雕细琢赋新，融合学科知识

不同于“捡秋”的随性拼贴，叶雕作品更考验耐心和细致。该校重视艺术教育创新，将叶雕艺术与化学、生物、剪纸等学科知识结合，开发了特色叶雕课程。在陈老师的指导下，同学们一步步学习叶片处理、线条勾勒、精细雕刻的技巧。

      创作时，同学们先运用生物知识识别叶片结构、了解叶脉分布；再用化学方法对叶片进行腐蚀、漂白处理，保证叶片形态和色泽稳定；随后拿起细小刻刀，在薄如蝉翼的叶片上慢慢雕琢。用精准刻痕展现精妙创意，经过反复打磨，原本普通的落叶变成了兼具科学性和艺术性的叶雕作品，既锻炼了学生的动手能力，也体现了“学科融合”的教育理念。

       叶绘流光：叶片作纸挥毫，勾勒青春想象

       除了拼贴和雕刻，同学们还大胆尝试在叶片上绘画，让每片叶子都成为独特的“画布”。没有固定模板，大家凭着对秋天的观察和感受，自由发挥创意。

有的同学以校园秋景为原型，在梧桐叶上画出教学楼的轮廓，简单的线条搭配叶片本身的颜色，浓缩了校园的秋日风光；有的同学喜欢小动物，在桐叶上画松鼠、蝴蝶，鲜红的叶片让画面更有活力；还有的同学发挥想象，用色彩在竹叶上画星空、花海，小小的叶片承载着大大的梦想，纯粹的艺术热情尤为动人。

       以美育人：深耕艺术教育，搭建成长平台

       一片落叶何以焕发新生？背后是郑州市实验高级中学对艺术教育的坚守。学校始终认为，艺术教育不是少数人的专属，而是面向全体学生的美育熏陶。每年秋天，学校都会以“秋叶艺术”为主题开展活动，让学生走出教室，在自然中寻找灵感。从“捡秋”手工到叶雕课程，再到叶片绘画，每一项活动都打破了艺术与生活的壁垒，让学生在实践中感受美、创造美。

       多年来，郑州市实验高级中学秉持“以美育人、以文化人”的理念，将艺术教育融入校园文化建设，通过开发特色课程、开展社团活动等形式，让艺术走进日常，让每个学生都能在艺术熏陶中成长，为学生搭建展示才华的平台，培养学生的审美素养和创新能力。