课题主持人进行中期汇报

课题专家胡远明点评指导

       为进一步夯实研究过程，提升课题研究质量，郑州市实验高级中学于11月17日下午召开2025年度郑州市教育科学一般课题第一研究共同体中期研讨会。会议特邀郑州市教育科学规划与评估中心教研员、河南省教育厅学术技术带头人胡远明，兼职教研员阎永华莅临指导。实验高中校长李超、教科室主任金新胜及课题组成员共同参与此次研讨活动。

      会议伊始，课题主持人吴静静老师就本课题的研究背景、核心目标、主要进展、阶段性成果、研究过程中遇到的问题及下一阶段计划进行了系统、详细的汇报。

      在精准把脉的“诊断”环节，与会专家给予了细致深入的指导。闫永华老师在充分肯定课题组现有成果的同时，提出了三项关键建议：一是提升图表配置能力，让研究成果的呈现更具专业性与直观性；二是聚焦核心问题，确保所有的阐释与论证都紧密围绕主要研究问题和目标展开，避免发散；三是对标课程体系，使课题研究的落脚点与评价标准回归到课程建设上来。

       胡远明老师则从研究方略上为课题组指明了方向。在充分肯定课题研究价值的基础上，他强调，必须始终坚持“问题导向”，将发现和解决拔尖创新人才培养过程中的问题作为研究的根本主线，同时鼓励课题组成员要坚定研究信心，注重过程的完整性，不畏难，稳扎稳打地推进研究过程。

       专家点评后，课题组成员与专家们展开了热烈的互动交流。针对研究中遇到的困惑与瓶颈，专家们逐一给予了耐心的解答与富有建设性的意见。

       会议最后，李超校长代表学校对两位专家的精准指导和宝贵建议表示衷心感谢，建议课题组认真消化、吸收专家意见，优化课题研究，确保课题研究保质、高效地推进，力争在学校拔尖创新人才培养的现有基础上扩充新的路径，产出更具实践价值与推广意义的优秀成果。

       此次中期研讨会以“交流、诊断、引领”为主线，为课题研究精准“把脉”，有效助力研究提质增效。本次研讨会不仅为课题组注入了新的研究动力，更为学校整体科研能力的提升提供了宝贵指导。课题组将以此次研讨会为契机深化研究，相信在全体成员的共同努力下，本课题的研究成果必将为郑州市教育事业发展注入精准、鲜活的新活力。